Pelatihan Pemanfaatan IOT Sebagai Peningkatan Pengetahuan Teknologi Industri 4.0 Bagi Siswa/I SMK Sederajat

Abstract

Industri 4.0 merupakan era di mana teknologi digital dan otomatisasi semakin berkembang, menciptakan tantangan baru bagi tenaga kerja masa depan, termasuk lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Salah satu teknologi utama dalam era ini adalah Internet of Things (IoT), yang memungkinkan berbagai perangkat untuk saling terhubung dan berkomunikasi guna meningkatkan efisiensi dan produktivitas. Namun, pemahaman mengenai IoT di kalangan siswa SMK masih tergolong rendah, sehingga diperlukan program pelatihan yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam memanfaatkan teknologi ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan program pelatihan pemanfaatan IoT bagi siswa SMK sederajat sebagai upaya peningkatan pengetahuan mereka tentang teknologi Industri 4.0. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan eksperimen dengan model pelatihan berbasis praktik langsung (hands-on learning). Pelatihan ini mencakup materi dasar tentang IoT, komponen utama IoT (sensor, aktuator, dan platform komunikasi), serta penerapan IoT dalam industri. Selain itu, pelatihan ini juga dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai integrasi IoT dalam sistem produksi cerdas (smart manufacturing), smart home, serta aplikasi IoT lainnya dalam dunia industri. Sehingga hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik langsung ini efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep IoT dan aplikasinya dalam dunia industri.